مساء الخير يا زُملاء

اليوم سمعنا على فيديو الفواكه، وبعد ذلك قرأنا النصّ “أسْئلة في الصفّ” أصْلَحْنا الواجب

Después (de eso) بعد ذلك

Texto نَصّ ج نُصُوص

Pregunta شؤال ج أسْئلة

Corregir أصْلح ج يُصْلِحُ

El vocabulario del campo semántico que abarca la presentación personal y las competencias sociolingüísticas que requiere conocer y preguntar a un hombre árabe o a una mujer árabe sobre su persona, son múltiples. Es por eso que la lección تعارف debería incluir el contacto directo, real y personal para conocer gestos y costumbres relacionadas con ese acto social.  Sea como fuere, se puede elaborar una breve ficha personal e intercambiarlas entre compañeros de clase o amigos para luego practicar preguntas y respuestas en torno a la información personal y aficiones. Algunas palabras relacionadas con el campo semántico son:

Edad, vida  عُمْر ج أعْمَار

¿Qué edad tienes? كَمْ عمر + ك/ ه/ها/هم

ُEl nombre completo الاسم الكامل

La dirección (completa) العُنوان

La calle شارع

Profesión, ocupación مهنة ج مِهَن

Afición هواية ج ات

Nombre del padre/ madre اسم الأب/ أمّ

etc.

Materia afín:  تعارف

Os he dejado el folio “أسئلة في الصف” en el dropbox para que aprendáis las intervenciones fundamentales en clase en lengua árabe. Y os he copiado también al dropbox el tema “الأسْرة”. Un sinónimo de أسرة es عائلة.

Deberes  الواجب

(Para después de Semana Santa)

انْظُر إلى صُوَر الأسْرة وأجب على الأسئلة

اكمل التمرين رقم٣

اقْرَأ النَصّ “الأسْرة” و أجب على الأسئلة

Responde اجب

Mira انْظُر

Completa اكْمِل

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2 Respuestas a “مساء الخير يا زُملاء

  1. Hola cual es la diferencia entre عَائِلة y أسرة ?

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